Enseigner l'Histoire

« Plaire et instruire en même temps »

L'Histoire plaît et instruit selon le joli mot de Boileau (« Il obtient tous les suffrages celui qui unit l'utile à l'agréable, et plaît et instruit en même temps », Art poétique, III).

Des ressources à l'usage des enseignants

Adhésion collective aux Amis d'Herodote.netHerodote.net met à votre disposition de nombreuses ressources destinées à éclairer les programmes d'Histoire, de l'école primaire aux grandes écoles.
Votre établissement peut souscrire une adhésion collective aux Amis d'Herodote.net afin que vous en profitiez pleinement.

Des documents multimédia pour les élèves et les enseignants

Pour le programme d'Histoire, voici ci-dessous de courtes vidéos synthétiques. Retrouvez aussi nos dossiers illustrés sur l'Histoire mais aussi la littérature, les arts et les mœurs...

1917, année capitale
1917, année cruciale
Le Mur de Berlin
Le Mur de Berlin
La guerre du Vietnam
La guerre du Vietnam

 

Des ressources transversales

Herodote.net offre une entrée dans l'Histoire universelle à partir d'outils didactiques et visuels : les frises chronologiques et la frise des grands personnages, ainsi que les cartes d'Histoire. Vous pouvez aussi consulter et télécharger des documents et archives sous forme de livres numériques.

histoire
histoire universelle
artistes
grands artistes
arts
formes d'expression
langue
langue française
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penseurs illustres

 

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mythes littéraires
au théâtre
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écrivains
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sciences
la science et la vie
innovations
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Du bon usage d'Emmanuel Todd et de la démographie

Historien et anthropologue, Emmanuel Todd a développé des modèles simples et fonctionnels d'une grande utilité pour les enseignants d'Histoire-géographie. Grâce à eux, ils peuvent éclairer les élèves sur les ressorts profonds de nos sociétés.

Nicolas Kaczmarek nous présente l'expérience qu'il en a tirée dans son enseignement au collège de Trappes (Yvelines) ; dans la vidéo ci-après, il montre aussi comment l'anthropologie familiale peut nous éclairer sur les origines et le déroulement de la Révolution française...

Du bon usage d'Emmanuel Todd et de la démographie

De la nécessité du latin et du grec

De la nécessité du latin et du grec, Alain Rey et Gilles Siouffi24 octobre 2016 : faut-il continuer à enseigner le latin et le grec ? Alain Rey et Gilles Siouffi, professeur en langue française à la Sorbonne, y répondent. Leur livre revisite les liens, parfois inattendus, qui unissent le français à ces deux langues et apporte une contribution originale à cet éternel débat qui agite régulièrement le « landerneau » éducatif...

De la nécessité du latin et du grec

À quoi sert l'Histoire ?

L'Histoire, autrement dit l'exploration du passé, nous aide à entrevoir d'où nous venons... et où nous allons.
En nous faisant mieux connaître le très beau et très riche pays auquel nous avons le bonheur d'appartenir, elle nous prépare à bâtir ensemble notre avenir...

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Qui a inventé le « roman national » ?

De Vercingétorix à la Révolution de 1789, les instituteurs laïcs de la IIIe République ont eu à cœur de bâtir un récit national destiné à faire contrepoids à l'enseignement catholique.

Le texte emblématique de ce roman national laïc, national et républicain est Le Tour de France de deux enfants (G. Bruno, 1877)...

Lire le dossier Codex, printemps 2020

Publié ou mis à jour le : 2022-02-04 12:36:13

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